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“2+1”模式助力企業(yè)培育高素質(zhì)人才隊(duì)伍

2021-06-01 來源:人民鐵道
本文摘要:“報(bào)告老師,61號(hào)學(xué)員考試完畢,請(qǐng)查驗(yàn)!”近日,一批來自柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的學(xué)生在柳州工務(wù)機(jī)械段內(nèi)的大型養(yǎng)路機(jī)械模擬臺(tái)上逐一進(jìn)行實(shí)操技能評(píng)定考核。
  “報(bào)告老師,61號(hào)學(xué)員考試完畢,請(qǐng)查驗(yàn)!”近日,一批來自柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的學(xué)生在柳州工務(wù)機(jī)械段內(nèi)的大型養(yǎng)路機(jī)械模擬臺(tái)上逐一進(jìn)行實(shí)操技能評(píng)定考核。經(jīng)過查驗(yàn),61名學(xué)生全部考試合格。這是中國鐵路南寧局集團(tuán)有限公司實(shí)行“2+1”定向培養(yǎng)模式取得實(shí)效的有力證明。
 
  院校畢業(yè)生是鐵路企業(yè)人才隊(duì)伍的主要來源,是鐵路局集團(tuán)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的骨干力量。為了讓院校畢業(yè)生盡快掌握業(yè)務(wù)技能、達(dá)到上崗要求,南寧局集團(tuán)公司創(chuàng)新培養(yǎng)模式,今年首次實(shí)行“2+1”定向培養(yǎng)模式,即學(xué)生在學(xué)校2年,專注于基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí),最后1年由鐵路用人單位與學(xué)校共同培養(yǎng),側(cè)重于傳授專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能。
 
  今年3月起,南寧局集團(tuán)公司安排多名工務(wù)機(jī)械專業(yè)技術(shù)人員,到學(xué)校給這批大機(jī)專業(yè)的學(xué)生集中授課,講解大型養(yǎng)路機(jī)械的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、工作原理以及儀器儀表和相應(yīng)工具的使用方法。完成理論教學(xué)之后,他們又組織學(xué)生到柳州工務(wù)機(jī)械段進(jìn)行實(shí)作培訓(xùn),到大型養(yǎng)路機(jī)械上觀摩學(xué)習(xí),在大機(jī)模擬臺(tái)上進(jìn)行操作演練,幫助學(xué)生們快速提高實(shí)作能力。
 
  “2+1”定向培養(yǎng)模式,是南寧局集團(tuán)公司與職業(yè)高校優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的人才培養(yǎng)創(chuàng)新機(jī)制,搭建了一條快捷通道,促進(jìn)學(xué)生加快向職工轉(zhuǎn)變,為企業(yè)培育高素質(zhì)專業(yè)化人才隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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“2+1”模式助力企業(yè)培育高素質(zhì)人才隊(duì)伍

人民鐵道

  “報(bào)告老師,61號(hào)學(xué)員考試完畢,請(qǐng)查驗(yàn)!”近日,一批來自柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的學(xué)生在柳州工務(wù)機(jī)械段內(nèi)的大型養(yǎng)路機(jī)械模擬臺(tái)上逐一進(jìn)行實(shí)操技能評(píng)定考核。經(jīng)過查驗(yàn),61名學(xué)生全部考試合格。這是中國鐵路南寧局集團(tuán)有限公司實(shí)行“2+1”定向培養(yǎng)模式取得實(shí)效的有力證明。

 
  院校畢業(yè)生是鐵路企業(yè)人才隊(duì)伍的主要來源,是鐵路局集團(tuán)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的骨干力量。為了讓院校畢業(yè)生盡快掌握業(yè)務(wù)技能、達(dá)到上崗要求,南寧局集團(tuán)公司創(chuàng)新培養(yǎng)模式,今年首次實(shí)行“2+1”定向培養(yǎng)模式,即學(xué)生在學(xué)校2年,專注于基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí),最后1年由鐵路用人單位與學(xué)校共同培養(yǎng),側(cè)重于傳授專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能。
 
  今年3月起,南寧局集團(tuán)公司安排多名工務(wù)機(jī)械專業(yè)技術(shù)人員,到學(xué)校給這批大機(jī)專業(yè)的學(xué)生集中授課,講解大型養(yǎng)路機(jī)械的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、工作原理以及儀器儀表和相應(yīng)工具的使用方法。完成理論教學(xué)之后,他們又組織學(xué)生到柳州工務(wù)機(jī)械段進(jìn)行實(shí)作培訓(xùn),到大型養(yǎng)路機(jī)械上觀摩學(xué)習(xí),在大機(jī)模擬臺(tái)上進(jìn)行操作演練,幫助學(xué)生們快速提高實(shí)作能力。
 
  “2+1”定向培養(yǎng)模式,是南寧局集團(tuán)公司與職業(yè)高校優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的人才培養(yǎng)創(chuàng)新機(jī)制,搭建了一條快捷通道,促進(jìn)學(xué)生加快向職工轉(zhuǎn)變,為企業(yè)培育高素質(zhì)專業(yè)化人才隊(duì)伍打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。