誰知原來是車間新進的30名青工為了能更快更好的掌握趟檢作業(yè)工藝范圍和工藝要求，熟練業(yè)務技術，主動向車間外勤主任師宏“請纓”，希望可以利用休息時間在機車上和一起來的同事相互之間進行“你設活，我來找”，外勤主任見他們這么肯學，便找來一臺報廢機車供他們“研究”，于是就出現了之前那“驚人”的消息。

 

　　“研究”過程中，青工們自主分成15個互學小組，兩人輪流按照平日里師傅教的那樣，從上到下、從左到右、從里到外對機車進行檢查，同時闡述各重點部件的工藝范圍，業(yè)務基礎比較好的青工還用筆將原理圖畫在紙上，分析原理給大家聽。在交流的過程中，有時也會出現意見不統(tǒng)一，“摸不透”的地方，他們就會主動找場上工長、技師們來幫忙“解圍”。通過互相交流、不斷實踐、反復思考，使得他們每一次都會發(fā)現、學到一些新的東西，實戰(zhàn)能力也有了進一步提升。