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杭州地鐵7號線機(jī)電5工區(qū)項目舉行“導(dǎo)師帶徒”簽字儀式

2020-08-17 來源:中國新聞網(wǎng)
本文摘要:為幫助新入職大學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新的工作崗位,融入項目經(jīng)理部工作、生活,8月11日,中鐵上海局杭州地鐵7號線機(jī)電5工區(qū)項目組織開展了“導(dǎo)師帶徒”啟動儀式,通過職業(yè)生涯導(dǎo)師、業(yè)務(wù)技能導(dǎo)師“雙導(dǎo)師帶徒”,幫助新入職的青年員工開通成長成才“快車道”。
  
 
  為幫助新入職大學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新的工作崗位,融入項目經(jīng)理部工作、生活,8月11日,中鐵上海局杭州地鐵7號線機(jī)電5工區(qū)項目組織開展了“導(dǎo)師帶徒”啟動儀式,通過職業(yè)生涯導(dǎo)師、業(yè)務(wù)技能導(dǎo)師“雙導(dǎo)師帶徒”,幫助新入職的青年員工開通成長成才“快車道”。

 
  會上項目黨支部書記首先對項目部基本情況進(jìn)行簡要介紹,并對各位新加入項目的青年員工表示歡迎。項目經(jīng)理對中鐵上海局“雙導(dǎo)師帶徒”制度進(jìn)行了簡要說明,要求各位導(dǎo)師要切實擔(dān)負(fù)起“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”職責(zé),做好“傳、幫、帶”;同時對“徒弟”們提出了嚴(yán)格要求:要沉下心、鉆進(jìn)去,快速成為獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀人才。
 
  為幫助新員工迅速轉(zhuǎn)變角色,進(jìn)入工作狀態(tài)。會上項目書記提出幾點要求。一是新同事要盡快融入項目部大家庭中,認(rèn)識到項目與校園的不同之處,嚴(yán)格遵守項目部各項規(guī)章制度;二是各位導(dǎo)師要本著發(fā)現(xiàn)、鍛煉、培養(yǎng)、造就青年人才的想法,肩負(fù)起對徒弟全面負(fù)責(zé)的任務(wù),充分發(fā)揮老同事對新同事“傳、幫、帶”的作用;三是新同事要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀,學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度和各項實操技能,不斷充實自己,不斷提高獨(dú)立解決問題的能力,為個人成長、項目建設(shè)和公司發(fā)展做出努力。隨后,在大家的見證下,9對師徒簽訂了“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議。
 
  通過“導(dǎo)師帶徒”儀式的開展,不僅明確了師徒間的關(guān)系,更是一種相互激勵、相互促進(jìn),教學(xué)相長,最終實現(xiàn)共同進(jìn)步、共同發(fā)展,為公司培養(yǎng)和輸送更優(yōu)秀的復(fù)合型人才。
 

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杭州地鐵7號線機(jī)電5工區(qū)項目舉行“導(dǎo)師帶徒”簽字儀式

中國新聞網(wǎng)

  

 
  為幫助新入職大學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新的工作崗位,融入項目經(jīng)理部工作、生活,8月11日,中鐵上海局杭州地鐵7號線機(jī)電5工區(qū)項目組織開展了“導(dǎo)師帶徒”啟動儀式,通過職業(yè)生涯導(dǎo)師、業(yè)務(wù)技能導(dǎo)師“雙導(dǎo)師帶徒”,幫助新入職的青年員工開通成長成才“快車道”。

 
  會上項目黨支部書記首先對項目部基本情況進(jìn)行簡要介紹,并對各位新加入項目的青年員工表示歡迎。項目經(jīng)理對中鐵上海局“雙導(dǎo)師帶徒”制度進(jìn)行了簡要說明,要求各位導(dǎo)師要切實擔(dān)負(fù)起“傳導(dǎo)、授業(yè)、解惑”職責(zé),做好“傳、幫、帶”;同時對“徒弟”們提出了嚴(yán)格要求:要沉下心、鉆進(jìn)去,快速成為獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀人才。
 
  為幫助新員工迅速轉(zhuǎn)變角色,進(jìn)入工作狀態(tài)。會上項目書記提出幾點要求。一是新同事要盡快融入項目部大家庭中,認(rèn)識到項目與校園的不同之處,嚴(yán)格遵守項目部各項規(guī)章制度;二是各位導(dǎo)師要本著發(fā)現(xiàn)、鍛煉、培養(yǎng)、造就青年人才的想法,肩負(fù)起對徒弟全面負(fù)責(zé)的任務(wù),充分發(fā)揮老同事對新同事“傳、幫、帶”的作用;三是新同事要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)正確的人生觀、價值觀、事業(yè)觀,學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度和各項實操技能,不斷充實自己,不斷提高獨(dú)立解決問題的能力,為個人成長、項目建設(shè)和公司發(fā)展做出努力。隨后,在大家的見證下,9對師徒簽訂了“導(dǎo)師帶徒”協(xié)議。
 
  通過“導(dǎo)師帶徒”儀式的開展,不僅明確了師徒間的關(guān)系,更是一種相互激勵、相互促進(jìn),教學(xué)相長,最終實現(xiàn)共同進(jìn)步、共同發(fā)展,為公司培養(yǎng)和輸送更優(yōu)秀的復(fù)合型人才。