南昌鐵路局突出示范引領(lǐng) 凝聚創(chuàng)效合力
2016-05-18 來源:人民鐵道報(bào) 作者:陳南輝
本文摘要:近一段時(shí)間,南昌鐵路局按照中國鐵路總公司總體部署,突出示范引領(lǐng),凝聚創(chuàng)效合力,扎實(shí)推進(jìn) “轉(zhuǎn)觀念、闖市場、增效益”主題教育活動(dòng)。
近一段時(shí)間,南昌鐵路局按照中國鐵路總公司總體部署,突出示范引領(lǐng),凝聚創(chuàng)效合力,扎實(shí)推進(jìn) “轉(zhuǎn)觀念、闖市場、增效益”主題教育活動(dòng)。
這個(gè)局以 “知形勢明責(zé)任促經(jīng)營大宣講、轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)意識拓思路大討論、敢作為勇?lián)?dāng)創(chuàng)效益大實(shí)踐”為活動(dòng)抓手,不斷創(chuàng)新載體,優(yōu)化活動(dòng)方案。他們策劃了一次示范班、一堂公開課、一批小分隊(duì)、一部宣教片、一套教育讀本等 “五個(gè)一”活動(dòng),以及我為客貨服務(wù)建言、我為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、我為創(chuàng)造價(jià)值助力、我為營銷先鋒加油、我為崗位形象代言等 “五為”實(shí)踐活動(dòng),通過發(fā)揮各方面先進(jìn)人物的示范作用,推動(dòng)活動(dòng)深入開展。
打造 “創(chuàng)客之星”是這個(gè)局創(chuàng)新載體的重頭戲。他們積極開展 “贏在南鐵——創(chuàng)客大賽”,廣泛發(fā)動(dòng)干部職工提創(chuàng)效金點(diǎn)子、節(jié)支好招法,制作成視頻VCR、H5網(wǎng)頁,由業(yè)務(wù)處室進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評后,上傳至 “南昌鐵路”微信公眾號的互動(dòng)平臺進(jìn)行展示,吸引54萬人次點(diǎn)贊或評論,營造了 “人人提建議、個(gè)個(gè)當(dāng)創(chuàng)客”的良好氛圍。這個(gè)局將繼續(xù)加大創(chuàng)客作品終極PK賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的宣傳和成果轉(zhuǎn)化力度,樹立職工創(chuàng)效樣板,切實(shí)發(fā)揮立標(biāo)打樣作用,進(jìn)一步激發(fā)干部職工創(chuàng)新創(chuàng)效的熱情。
這個(gè)局十分注重發(fā)揮典型示范作用,切實(shí)加大創(chuàng)效典型的宣傳力度。這個(gè)局在全局開展 “全員學(xué)匯豐、全力闖市場”活動(dòng),分領(lǐng)導(dǎo)班子、車間、班組三個(gè)層面,組織全員對照路局匯豐物流公司闖市場的成功經(jīng)驗(yàn)找差距、謀思路、想實(shí)招;深度挖掘創(chuàng)效故事,先后推出江西京九物流公司抓住向塘鐵路物流園建設(shè)契機(jī),讓江鈴汽車重回鐵路運(yùn)輸?shù)?0多個(gè)身邊的創(chuàng)效好故事。他們還開展?fàn)幃?dāng) “南鐵工匠”立功競賽活動(dòng),在評選出二十年如一日守護(hù)九江長江大橋的橋梁工孫鳳生等48名“南鐵工匠”的基礎(chǔ)上,分系統(tǒng)組織干部職工學(xué)習(xí) “南鐵工匠”精益求精、創(chuàng)新創(chuàng)效的精神;加大平凡典型的選樹宣傳力度,一季度評選了 “客運(yùn)服務(wù)明星”20名、 “貨運(yùn)營銷狀元”12名、 “技術(shù)創(chuàng)新能手”4名,營造了學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的氛圍。
這個(gè)局創(chuàng)新宣傳方式,加大活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型人物的宣傳力度。他們通過 “南昌鐵路” “南昌鐵道”官方微信定期推送 “一圖讀懂轉(zhuǎn)闖增” “看圖明理”等形勢任務(wù)教育小貼士,推出 “經(jīng)營創(chuàng)效 (人物)故事會(huì)”,展示創(chuàng)效典型事跡;創(chuàng)建“走看南鐵”公眾號,全景展現(xiàn)各單位開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況,交流先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn);在 “南鐵機(jī)關(guān)群” “閩贛一家親”微信群和 “南鐵職工網(wǎng)上家園”同步召開 “轉(zhuǎn)闖增”分享會(huì),邀請局領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室人員交流工作經(jīng)驗(yàn),分享創(chuàng)效思路。他們制作了 《破冰》 《起跑》兩部專題宣傳片,對路局面臨的嚴(yán)峻形勢以及開展主題教育活動(dòng)的必要性緊迫性進(jìn)行解讀,以走市場的正反案例帶來頭腦沖擊,營造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
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