廣鐵集團(tuán)強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)助推中心工作

 

　　堅(jiān)持提前做計(jì)劃，統(tǒng)籌安排推進(jìn)。為避免 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨課和集中學(xué)習(xí) “扎堆”鋪開(kāi)、重復(fù)進(jìn)行，該集團(tuán)黨委要求管內(nèi)各單位制訂 “黨支部講常態(tài)型黨課” “黨支部專題學(xué)習(xí)討論”計(jì)劃表，從講課人、講課時(shí)間、講課內(nèi)容、學(xué)習(xí)討論主題等方面進(jìn)行錯(cuò)位安排；要求各單位與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)提前對(duì)接，確保領(lǐng)導(dǎo)人員、支委成員、普通黨員講黨課錯(cuò)開(kāi)時(shí)間進(jìn)行、區(qū)分內(nèi)容進(jìn)行。

 

　　堅(jiān)持強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo)，及時(shí)解決突出問(wèn)題。廣鐵集團(tuán)黨委組織部定期編發(fā)專題簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)工作及時(shí)予以提示，明確調(diào)研指導(dǎo)工作重點(diǎn)。該集團(tuán)黨委按照黨組織負(fù)責(zé)人、行政負(fù)責(zé)人、班子其他成員的分類，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的具體量化任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、明確規(guī)定，有效保證了領(lǐng)導(dǎo)人員保質(zhì)保量參加學(xué)習(xí)教育、發(fā)揮帶頭作用。

 

　　堅(jiān)持完善機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。該集團(tuán)黨委進(jìn)一步建立工作考核機(jī)制，把所屬各單位 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織開(kāi)展情況與今年的黨建工作述職評(píng)議考核和基層黨組織年度工作考評(píng)掛鉤，以此推動(dòng)所屬單位黨組織書記履職落責(zé)情況。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的 “轉(zhuǎn)觀念、闖市場(chǎng)、增效益”主題教育活動(dòng)，集團(tuán)所屬各單位將黨員在活動(dòng)中取得的實(shí)績(jī)轉(zhuǎn)化為 “合格黨員”的具體量化指標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育助推中心工作。